Zusatzangebote
Kindergartenbücherei
Seit 2007 gibt es in unserem Haus eine Kindergartenbücherei. Damit unterstützen wir die Entwicklung der Sprachkompetenz der Kinder in den Bereichen der Buch-, Erzähl- und Lesekultur. Durch die Begegnung mit Büchern fördern wir die Lesefreude und stärken die Kinder bei der Entwicklung ihrer Eigenverantwortung, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie der physischen Kompetenzen.
Die Kinder werden in ihrer Gruppe mit der Funktion und dem Ablauf unserer Kinderbibliothek durch das Pädagogenteam vertraut gemacht. Am Eröffnungstag der Bibliothek erhält jedes Kind einen Bibliothekenausweis und darf selbständig den Mitgliedsbeitrag in Höhe von 3,00 € bezahlen. Der Beitrag gilt für ein halbes Kindergartenjahr. Die Bibliothek öffnet alle 14 Tage mittwochs von 8.30 Uhr bis 10.00 Uhr. Das ausgewählte Buch darf das Kind dann 14 Tage in einer eigens dafür gedruckten Büchereitasche mit nach Hause nehmen.
Die Vorschulkinder, die Mitglied der hauseigenen Bücherei sind, durften zum Abschluss ihrer Kindergartenzeit und Büchereimitgliedschaft ein eigenes Lesezeichen mit Namen zur Erinnerung gestalten.
Waldwerkstatt und Hexenküche
Seit einigen Jahren gibt es in unserer Einrichtung die Waldwerkstatt/Hexenküche.
Hier finden regelmäßig Workshops im naturpädagogischen Bereich statt.
Bei den Angeboten tauchen die Kinder in die kleinen und großen Geheimnisse unserer Natur ein. Die heimische Tier- und Pflanzenwelt wird, angepasst an die aktuelle Jahreszeit, als Thema aufgegriffen.
Es gibt eine kindgerechte Pflanzenkunde über unsere Bäume und heimischen Wildkräuter.
Gemeinsam probieren wir Rezepte aus dem kosmetischen, heilkundlichen und kulinarischen Bereich aus.
Mit Säge, Hammer und Schnitzmesser lassen sich die Kinder zu kreativen Gestaltungsarbeiten inspirieren. So entstehen z. B. Holunderkette, Murmelbahn, Klangstab und lustige Gestalten aus Ton und Lehm.
Bei Experimenten erforschen wir z.B. ob ein Laubhaufen tatsächlich vor Kälte schützt, warum sich Blätter im Herbst verfärben oder weshalb Zapfen sich bei Regen schließen.
Die Projektangebote finden außerhalb der spielzeugfreien Zeit regelmäßig mit altersgemischten Kleingruppen statt. Am Ende des Kindergartenjahres gibt es meist noch zwei Projektwochen mit den Vorschulkindern.
Kräuterkunde und Kräuterrezepte werden in einem eigenen Ordner gesammelt und den Kindern am Ende des Kindergartenjahres mitgegeben.
Kindercafé
Am 14.05.2019 eröffnete "offiziell" unser Kindercafe mit leckeren Fruchtspießen und Kinderlachen im Eingangsbereich.
Die Kinder genossen sichtlich die neu gestaltete Brotzeitecke, die täglich von 8:30 bis 10:30 Uhr geöffent hat.
In einer geheimen Wahl entschieden die Mädchen und Buben den Namen für die Brotzeitecke und es gewann nach der Anzahl der Muggelsteine der Titel " Kindercafe". Im Kindercafe gibt es eine Auswahl an verschiedenen Getränken, Obst und Gemüse. Jeden ersten Mittwoch im Monat ist Müslitag.
Die Kinder bedienen sich an dem Müslispender selbstständig. Dieser Platz ist für alle Gruppen ein zentraler Treffpunkt zum gemeinsamen Brotzeiten, Freunde treffen und ratschen.
Brandschutzerziehung
Feuer wird in seiner Ursprünglichkeit heute kaum noch erlebt. Speisen werden gekocht oder gebraten, das Wasser ist heiß und die Wohnung warm, ohne dass offenes Feuer zu sehen oder zu spüren ist. Der Kontakt mit Feuer stellt für Kinder jedoch eine wichtige Lebenserfahrung dar, um ausreichend Sicherheit, sowie angemessenen Respekt im Umgang damit zu erlangen.
In enger Zusammenarbeit mit der Freiwilligen Feuerwehr der Stadt Penzberg engagiert sich unser Team seit mehr als acht Jahren intensiv im Rahmen der "Brandschutzerziehung". Unsere erfahrene Brandschutzerzieherin ist selbst aktive ehrenamtliche Feuerwehrfrau und mit der täglichen Praxis einer Freiwilligen Feuerwehr vertraut.
Für die Kinder werden durch kleine Experimente Lerninhalte nachvollziehbar und verständlich vermittelt. Sie machen vielfältige Erfahrungen mit allen Sinnen und lernen auch die Möglichkeiten der Eingrenzung und Kontrolle, z. B. wie das entfachte Feuer wieder gelöscht werden kann. Sie üben das richtige Verhalten im Brandfall und erproben spielerisch das Absetzen eines Notrufes. Dabei erleben sie, wie vielfältig die Aufgaben bei der Feuerwehr sind. Neugierde und Entdeckergeist werden geweckt, aber auch ein Bewusstsein für Gefahren.
Spielzeugfreie Zeit
Drei Monate ganz ohne Spielsachen? Wozu ist das gut?
Mit diesem pädagogischen Schmankerl kennen wir uns aus. Schließlich haben wir vor mehr als zwei Jahrzehnten, 1991, die „Spielzeugfreie Zeit“ gemeinsam mit dem Gesundheitsamt und dem Amt für Jugend und Familie in Weilheim erarbeitet und 1992 zum ersten Mal angewandt.
Eigentlich erklärt der große Erfolg sich selbst: In einer Zeit, in der schon die Jüngsten unserer Gesellschaft permanent mit Reizen überflutet werden, tut es gut, sich auf das Wesentliche zu besinnen. Ohne Ablenkung und unter gezielter pädagogischer Anleitung erleben unsere Kinder in diesem Vierteljahr ihre bunte eigene Kreativität und erfahren den Wert von Kommunikation beim gemeinsamen Erfinden neuer Spiele. Das stärkt ihr Selbstvertrauen, deshalb können diese Kinder anschließend besser Konflikte bewältigen und mit Frustrationen umgehen.
So ist, was einst als Projekt begann, heute wichtiger Alltag in unseren Gruppen und sogar in vielen europäischen Einrichtungen. Wir sind auch ein wenig stolz darauf, dass wir unsere Erfahrungen bei der Arbeit an dem Fachbuch „Ohne Spielzeug. Spielzeugfreier Kindergarten- ein Konzept stellt sich vor“ einbringen durften.
